作为一名英语老师，我们经常会遇到英语基础较差的学生，如何教这些学生，让他们打好英语基础，走上成功之路，是我们需要重点考虑的问题。这篇文章将探讨如何教授英语基础较差的学生。

首先，我们需要了解学生目前的英语水平，包括听、说、读、写的能力情况以及是否有语音、语法等基础知识缺陷。只有了解学生的现状，才能有的放矢地进行教学。

其次，建立良好的教学方法。针对英语基础差的学生，我们需要在教学中注重以下几个方面：

1. 注重听力、口语的训练：在英语学习中，听、说是最基本的技能，如果学生听力、口语不够好，那么整个学习过程会受到很大的影响。因此，我们应该通过听力和口语练习来提高学生的英语水平。例如，可以让学生多听英文歌曲、英语电影、英语广播等；并且可以通过角色扮演、情景对话等形式，让学生进行口语训练。

2. 注重词汇积累：词汇是语言的基础，没有足够的词汇积累，任何语言都不可能学好。因此，我们应该引导学生进行词汇积累。可以借助英语单词书、记忆卡片、文字

游戏等方式，来帮助学生记忆单词。

3. 注重语法的掌握：语法是英语学习中的重点内容之一，掌握语法也是提高语言水平的关键。我们应该通过逐步学习语法规则和相关的例句等方式，让学生逐渐掌握各种语法知识，从而提高语言表达能力。

4. 注重阅读和写作的训练：阅读和写作是英语学习中不可或缺的部分，通过阅读可以提高学生的词汇量和理解力，通过写作可以让学生学以致用，并提升英语表达能力。我们应该让学生多读一些英语报纸、英语杂志、英语小说

等，并通过作文训练来提升学生的写作能力。

最后，鼓励学生多多练习。在英语学习中，多加练习乃至是刻意练习，都是提高英语水平的必不可少的步骤。因此，我们应该鼓励学生多听、多说、多读、多写，并且在教学过程中给予学生充分的练习机会，提高他们的英语应用能力。

总之，教授英语基础较差的学生需要我们更多的耐心、细心和热情，只有把这些因素都发挥到极致，才能让学生快速打好英语基础，提高英语水平，获得更多的成功机会。